Interaktivna verzija priručnika se može naći i na sajtu Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja na sledećem linku:
Дечји цртеж има две сврхе – користи се као дијагностичко и као терапијско средство. Као дијагностичко средство, дечји цртеж може бити показатељ дететове зрелости, нарочито моторичког, интелектуалног и когнитивног развоја.
The post Употреба дечјег цртежа у процени интелигенције appeared first on Зелена учионица.
XXXXII МАТЕМАТИЧКИ ТУРНИР 2016 –
ЕКИПНО ПРВЕНСТВО ОСНОВНИХ ШКОЛА РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ У МАТЕМАТИЦИ
(Математичка олимпијада основних школа Републике Србије)
Републичко такмичење
У Београду је 14. маја одржана математичка олимпијада основних школа Републике Србије. Учествовале су 109 екипе.
Екипа наше школе коју су чинили :
| 1. | IV разред | Tијана Тривуновић |
| 2. | V разред | Марко Сладојевић |
| 3. | VI разред | Веселин Рогановић |
| 4. | VII разред | Димитрије Илић |
| 5. | VIII разред | Теодора Станишић |
освојила је II награду
У појединачној конкуренцији:
Tијана Тривуновић је освојила II награду,
Марко Сладојевић је освојио II награду
Димитрије Илић је освојио II награду,
Ученике је водила:
Александра Милошевић
наставник математике
Automatticians, the people who build WordPress.com, participate in events and projects around the world every day. Periodically, they report back on the exciting things they do in the community.
Last week I attended the first ever SupConf, held at Automattic headquarters in San Francisco, California. I attended the event with Mindy Postoff. Simon Ouderkirk and Jeremey DuVall gave talks. Andrea Badgley, Andrew Spittle, and Diana Potter helped organize the event, and Joe Boydston volunteered. We’re all Happiness Engineers. Happiness Engineers unite!
SupConf came out of the Support Driven community as a conference for people passionate about support as a career. Being an introvert I was worried about stepping out of my shell. I wanted to make the most of the experience and take advantage of being surrounded by fellow support professionals.
As it turns out it was easy to do.
Support professionals are dedicated to helping others. They’re empathetic communicators who made it easy to have conversations. This meant it was easy to have conversations with everyone there. The structure of the event encouraged interaction: after each speaker we, the audience, discussed questions related to the presentation. This worked so well, that at one point I looked up from the small group I was in to see that many people had left for a break. We were still involved with our conversation and there were some other groups still going as well.
In photo: Simon, Aubrey, Amanda (behind Aubrey), and Sandy. Photo credit: Ben Macaskill.
Talks were organized by theme, with three talks in each theme. For example, Jeremey spoke on improving team performance with his talk, “Hi. I hate your product.” Simon spoke on working with data in his presentation, “Use the data you’ve got.” After a series was complete we broke into smaller groups where we could ask questions of the speaker and others. This worked very well and allowed me to have many great conversations with new people without feeling awkward or uncomfortable.
only day one, but I think this may be the most useful conference I've ever attended. support people thinking deeply about support. #supconf
— m miratrix (@mpmiratrix) May 23, 2016
In all the conversations I had or overheard the feeling was the same:
The way it was designed, participants really got the opportunity to learn so much, not just from the speakers but from fellow attendees as well. — Mindy Postoff
Automattic, and my fellow Happiness Engineers, see support as a critical role. So important in fact that everyone in the company, no matter their role, does a one-week support rotation each year. This includes our CEO! However, that isn’t the case in all companies. Sometimes there is a stigma attached to customer support: it’s perceived as an entry level position, or a job that requires little skill. The community and conference did a wonderful job to bring together people from many different companies who want to make support a role you can build into a career. The speakers gave us ideas and advice which we can take back to become better at our craft, and the confidence to work at making the role of support be seen as a career choice like any other.
"A career in support is a lifetime of service, a way to help pple deeply use your product"- @andrewspittle #supconf http://pic.twitter.com/Izh1kPzglq
— Denise Twum (@awurama) May 24, 2016
If you are passionate about support but missed out on SupConf, I strongly encourage you to check out the Support Driven community. I know I’m going to be more active there now. There is talk of another SupConf, which I very much look forward to. Also know that there are many great companies out there where you can build a career in support, including Automattic. If this sounds like something you are interested in doing, we’re hiring!
Akreditovani seminar
(kat. broj: 829, K1, P: 9, 18 bodova, odnosno 2 dana)
22-23. juna (sreda – četvrtak) 2016. g.
Kanjiža, Glavni trg 9.
Početak seminara: 9.00 časova
Realizatori seminara su: Silvija Tapiška; Uca Georgeta
Poštovani direktore, kolege!
Regionalni centar za profesionalni razvoj zaposlenih u obrazovanju Kanjiža, 22-23. 06. 2016. godine organizuje akreditovani seminar koji je namenjen prosvetnim radnicima iz oblasti informatike.
Ciljna grupa: Nastavnik razredne nastave, nastavnik predmetne nastave – osnovna škola, nastavnik predmetne nastave – gimnazija, nastavnik opšteobrazovnih predmeta – srednja stručna škola, nastavnik stručnih predmeta – srednja stručna škola, nastavnik u školi za obrazovanje odraslih, nastavnik stručnog predmeta u osnovnoj/srednjoj umetničkoj školi (muzičke, balestke, likovne), nastavnik izbornih i fakultativnih predmeta, stručni saradnik u školi, saradnik (pedagoški asistent i pomoćni nastavnik, direktor/pomoćnik direktora.
Opšti ciljevi: Povećanje kompetencije nastavnika usvajanjem teorijskih i praktičnih znanja u oblasti savremenih metoda i tehničko podučavanje korišćenjem postojećih obrazovnih softvera pomoću računara u nastavi.
Specifični ciljevi: Identifikacija najefikasnijih individualnih načina savladavanja nastavnog sadržaja pomoću računara; povezanost informatike sa drugim predmetima; primena računara za poboljšanje rada sa decom; nove ideje i metode u nastavi primenom računara; pružanje stručne pomoći zaposlenima.
Teme programa: Osnovni pojmovi iz informatičke tehnologije. Osnove informacionih i komunikacionih tehnologija (hardver, softver, poznavanje osnovne aplikacije), periferni uređaji, poznavanje osnova informacionih tehnologija i primera njihove upotrebe u svakodnevnom životu, ponavljanje značajnih pravnih aspekata koji se odnose na zaštitu prava i zaštitu podataka pri rada na računaru. Primena i korišćenje dela paketa Ms Office-a: Ms Word (priprema nastavnog časa, izrada materijala za čas, priprema tekstova, kontrolnih zadataka i dodatnog nastavnog materijala za čas, štampanje); Ms Power Point (priprema multimedijalnog časa, samostalno kreiranje i korišćenje video-prezentacije za vođenje časa kroz izradu slajdova i animaciju tekstualnih, grafičkih, video i audio zapisa, uključujući tehnologiju video-bima); Ms Excel (kreiranje osnovne baze podataka o učenicima/školi; korišćenje aritmetičke i logičke formule; kreiranje tabela i grafikona); Internet (pronalaženje edukativnih i kreativnih sadržaja-elektronska enciklopedija, elektronske knjige, testovi, ogledi-korišćenje za samostalnu primenu nastave, savladavanje tehnike slanja elektronske pošte; razmena prikupljenih podataka i iskustava u nastavi); Primena i korišćenje postojećih obrazovnih softvera. Outlook express: savladavanje tehnike slanja elektronske pošte. Rad preko sajta http://ift.tt/1P25TEc.
Uz priloženi formular prijave možete slati na mail adresu: rckanjiza@kanjiza.rs i lično na telefon/fax: 874 733, do 13. juna 2016. godine.
Cena seminara/po učesniku: 3.500,00 dinara
Jezik seminara: srpski/mađarski
Centar za stručno usavršavanje zaposlenih u obrazovanju Kragujevac de u predstojedem dvogodišnjem periodu, Katalogu programa stalnog stručnog usavršavanja za 2016/18.godinu, akreditovanih od strane Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja, biti zastupljen sa ukupno osam programa, čiju je akreditaciju institucionalno podržao.
Od svečanog otvaranja, u okviru CSU KG, 11.maja, do petka, 20.maja 2016.godine, u Naučnom klubu, u Kragujevcu, priređena je postavka pod nazivom „Spektri“.
Na sastanku Mreže Regionalnih centara i Centara za stručno usavršavanje Srbije i predstavnika Centra za promociju nauke iz Beograda, održanom 23.januara 2016.godine, u Nišu, precizirana je saradnja
| ОШ “Милија Ракић” – Церовац “Знаш ли ко је мој тата”, режија: Јелена Ђорђевић |
| ОШ ”Бранко Радичевић” – Лугавчина “У пругастом краљевству”, режија: Тања Цветковић, Јасмина Вучковић, Марија Николић |
| ОШ “Радомир Лазић” – Азања “Со вреднија од злата”, режија: Игор Радовановић |
| ОШ “Херој Радмила Шишковић” - С.Паланка “Гадан вирус штрумфитис”, режија: Мирослав Михајловић |
Институт за молекуларну генетику и генетичко инжењерство 01. јуна обележава 30 година рада
Институт за молекуларну генетику и генетичко инжењерство (ИММГИ), у среду, првог јуна, обележава 30 година постојања и успешног рада. Свечаност ће се одржати у просторијама Ректората Универзитета у Београду са почетком у 11 часова.
Свечаности ће присуствовати представници Српске академије наука и уметности, Министарства просвете, науке и технолошког развоја, Ректората Универзитета у Београду, директори научноистраживачких институција, а бивши сарадници ИММГИ, који су успешно наставили каријере у иностранству, одржаће предавања о најновијим достигнућима из својих области истраживања.
Утемељивач и први директор ИИМГИ био је проф. др Владимир Глишин, а Институт је од самог оснивања део међународне мреже ICGEB (International Centre for Genetic Engineering and Biotechnology). Данас овај институт чини шест лабораторија, а активности су усмерене ка истраживањима у молекуларној генетици, биомедицини и биотехнологији.
Једина успомена коју су са недавно одржане рекретативне наставе у Крупњу понели ученици из основних школа “20. октобар” и “Горња варош” јесте – бактерија! Док се чекају анализе пилећег меса,
The post Кад се рекреативна настава претвори у пакао appeared first on Зелена учионица.
| Владислав Ђорђевић: ДА ЛИ СУ „РОДОВИ” ЈЕДНАКИ? | Српски културни клуб Мушкарци и жене су законски равноправни, али су биолошки и психолошки различити, па зато остварују различиту успешност у друштву. |
| Горан Јевтовић: НАТО и Србија – није то баш тако… Два дана за редом читамо у „Политици“ текстове[i] посвећене односу НАТО и Србије. На прво гледање, рекло би се непристрасна штива, односно извештаји, у циљу објективног информисања јавности. Но, ка… |
| НЕМЦИ У ШКРИПЦУ, Руси прецртали њихов „понос“ Пружићемо произвођачима краткорочну финансијску помоћ. Влада ће ставити на располагање најмање 100 милиона евра у виду директне помоћи и пореских олакшица, рекао је немачки министар пољопривреде Кристијан Шмит, а преноси агенција Франс прес. |
| ШТА СРБИЈИ ДОНОСИ СИ ЂИНПИНГ? |
| АМЕРИЧКИ РАТ НА ДВА ФРОНТА |
| Н1: Илир Гаши: Пропао "хрчак сценарио" за Савамалу Власт на све начине и различитим техникама покушава да скрене или потпуно одвуче пажњу са случаја Савамала, рекао је Илир Гаши, активиста Иницијативе Не давимо Београд и директор Фондације Славко Ћурувија. Додаје, |
| Данас: Власници објеката срушених у Савамали: Вучићево застрашивање жртава државног криминала Београд - Власници приватних предузећа Транспорт Перони и Искра, чије су објекте у Савамали багерима срушиле непознате особе с фантомкама током ноћи 25. априла, оцењују за Данас да су 'срамотне и понижавајуће' оптужбе |
| МИРОСЛАВ ПАРОВИЋ: Бићемо опозиција, али никада опозиција држави Србији |
| Правопижџије не воле Србство и србско Да ли српи - питање је сад. Двадесет трећег маја 7524(2016) године, Српској академији наука и |
Препорука за ванлектирно читање 2016-2017.
Za ovogodišnji, jubilarni XXX Sabor učitelja izabran je moj rad za prezentovanje „Srećna porodica – srećno dete“.
Ove godine u ulozi prezentera, ali i u ulozi moderatora. Hvala rukovodstvu SURS-a na ukazanom poverenju!
Srećna i ponosna!
On this occasion, the second- and fourth-year students of the St. Sava Grammar School, Požega, supported by their English language teachers Dragana Aleksić and Gorica Tomić, tried to pay homage to William Shakespeare and capture the magic of his works by performing some of Shakespeare’s greatest soliloquies and sonnets.
The post Shakespeare 400 by Dragana Aleksić & Gorica Tomić appeared first on ELTA (English Language Teachers' Association) Serbia.
Министар просвете Срђан Вербић истакао је да не може да гарантује да ове године неће бити крађе тестова за малу матуру. Вербић у изјави за Курир оцењује да је сваки
The post Вербић: Какву слику шаљемо деци ако одрасли покушавају да преваре систем? appeared first on Зелена учионица.
Скоро сваки родитељ се суочава с молећивим дечјим погледом и преклињањем да му се набави љубимац. Сви смо свесни да ћемо подлећи пре или касније, али смо исто тако свесни и да
The post Како одабрати кућног љубимца за дете appeared first on Зелена учионица.
| Са гостима из Врдника |
| Милош Маринковић, директор школе са члановима жирија |
| Ветерани Фестивала |
Један од најзначајнијих српских математичара био је запажен и као проналазач, писац, музичар, новинар
Михаило Петровић Алас један је од најзначајнијих српских математичара. Рођен је 1868. године у Београду. Уживао је велико поштовање у друштву, запажен и као проналазач, писац, риболовац, трговац, музичар, али и новинар. Док је био дечак, са својим најбољим пријатељем Павлом Поповићем планирао је да студира хемију. Међутим, када су одрасли, пошли су другим путем: Мика Алас, како му је био надимак, постао је математичар а Поповић књижевни критичар.
Михаило је одрастао са дедом Новицом Лазаревићем, који је имао велики утицај на њега. Деда га је водио у винограде и на Саву, где је Михаило заволео риболов. Касније је и сам постао мајстор алас. По завршетку тада Прве београдске гимназије, одлази на студије у Париз 1889. године. Студије на Сорбони, најпрестижнијој школи у Паризу, у почетку му је омогућио деда, а касније је наставио школовање захваљујући стипендији коју је добио од државе.
Париз је у то време био центар математике, где се Михаило развио у врхунског математичара светског гласа. У два наврата га је примио председник Француске као ђака генерације. Био је веома скроман, па је чак и од деде тражио у писмима да никоме не спомиње ову част. Студије у Паризу завршио је докторатима из математике из физике. Чим се вратио, постао је редовни професор Велике школе у Београду.
Трудио се да унапреди наставу, како у Великој школи тако и у гимназијама. Мика Алас је осмислио конструкцију за два такозвана аналогна рачунара, што су биле прве претече каснијим дигиталним машинама за рачунање. Један је био „хемијски“, али никада није конструисан. Други аналогни рачунар звао се хидроинтегратор и решавао је две класе диференцијалних једначина. За њега је 1900. године на Светској изложби у Паризу освојио златну медаљу.
Био је велики путник и своје доживљаје је бележио у писмима која је потом слао сам себи. Поред тога, написао је „Роман јегуље“, у коме објашњава тајне животних циклуса ових фасцинантних животиња.
——————————————————————————————————————————-
|
Научнопопуларна манифестација Мај месец математике (М3) ове године представља стварна, жива лица математике широм Србије – десет најкреативнијих наставника математике, али и лица десет великана који су кроз историју градили ову дисциплину. |
По биографским мотивима математичара који су део акције ”Лица математике” Центар за промоцију науке је организовао акцију решавања задатака Мој данашњи задатак
